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前几天看到这样一个问题：“如果庞大的教育成本投入得来的是相对较低的回报，那么提升学历值得吗？”

相信这是很多想提升学历却又犹豫不决的人心里的想法，听了太多“学历无用论”，对是否要投入时间、投入精力以及财力去提升学历的确犹豫了。那么，学历真的没有用吗？高学历和低学历人群的区别到底体现在哪里呢？

其实，高学历与低学历人群的区别体现在很多方面，工作中、生活中都能体现，比如就业、收入、眼界甚至是三观等等。

首先，就业。找工作时拿出的是什么学历，差距是显而易见的，政法大学大专招生简章。同一个岗位，政法大学大专招生简章，即使对于求职者的学历没有要求，在其他同等条件相差不大的情况下，企业也更容易录取高学历者，政法大学大专招生简章。总体而言，低学历人群更容易切身体会到就业“歧视”

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工作后，提升学历还有必要吗？

我周围好多人都在考MBA，不乏40岁左右的人。

但就我来说，提升学历是否有用，本身就不是一个可以单独讨论的问题。你还是得看当时的情况。

先说一下我那个接近40岁的朋友。他就在考MBA。

他在广州，为了能给两个儿子一个好的环境，把郊区的房子卖了，又在市内买了一套。

原本稳定的工作，也因为家庭住址的变动，而不再稳定，于是就辞职了。

他的年龄显然在找工作会比较麻烦。35岁不好找工作，确实也是事实，虽然并不针对每个人。

可是，很多工作看上了他的经验，却因为公司硬性要求，而错失良机。

专升本的他，连一个硬气一点的本科学历都没有。他以前也觉得学历很重要，可没想到影响会如此之大。

想着离40岁也就3年多的时间了，于是心一横，决定考MBA。

于他而言，只要考上了，那就正式跨入了研究生学历行业。不需要等到毕业，只要考上了，就能凭借这个学历，再找到一个不错的工作。

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 中国的职业之路分类

一般我们都要么打工，要么创业，没有第三条道路，所以我幽哥发明的这种，叫做介于打工和创业之间的中国第三条职业之路，你将本号原始注册的内容看下，也能看到。

按照你所在单位的性质，又分体制内、体制外两条道路，如果进一步细分，体制内外又各有很多分支，这些企业性质你可以交叉发展，但单位性质的壁垒实际上比行业壁垒还要重。

简单比方，你从体制内跳到体制外，别人一般不认可你的工作经验，至少也是打折的；你从体制外进体制内，渠道不多，过时不候，很多还要关系......

我这里说的职业之路，则是有点按照“阶层”来分类，形象、敏感而残酷。

在人类至今的社会状态中，人的职业生涯已经演变为比较隐蔽的三种分类，也叫三种道路，即下路、中路、上路，在中国特别明显。为了去掉歧视色彩，以免大家对号入座，所以我一般改称为后路、中路、前路。

专科生报考在职研究生是有可能获得硕士学位证书或学历证书的，该证书是由国家学位办统一颁发的，和全日制研究生的含金量是一样的，这对在职人士的加薪晋级、评定职称是很有帮助的，在国企及事业单位的作用会更明显。

  其次，报考在职研究生的人来源于社会的各个行业，大家在在读期间可以交流工作经验，积累人脉，结识行业精英，为自己的职业发展创造更多的可能性。所以说专科生在职读研不是学习知识，更是为自己的未来投资，从长远来看是非常有价值的。

  当然，专科生报考在职研究生以后可能会占用自己的一部分时间，使得平时的一些日常交际应酬变少，为自己的生活带来一些不便，但是这相对于读研的作用来讲显得微不足道，专科生在职读研利远远大于弊，大专学历的在职人士有读研计划的话可以直接咨询线上老师。

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 统招大专升本

"普通大专升本"招生是指具备大学本科办学资格的高校，根据国家下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科应届毕业生为招生对象，通过全国全日制普通高校"专升本"统一考试进行录取的本科招生类别。普通本科教育的比较大区别是以专科为起点。选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（普通全日制统招入学）。四种方式中，获得本科学历难度系数相对比较大。

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 社会是如何看待成人学历文凭的？

在社会招聘市场中，学历高的简历和学历低的简历被严格区分，放在不同位置。

有人就叫屈了，学历低又怎样了，学历并不能体现一个人的真本事。

但很抱歉，招聘市场有一个公认的潜规则，就是把学历当做初选的筛选标准。

之前某个节目上，一名HR透露了当前的招聘规则，“本科毕业生的简历会被收集起来，非本科毕业生的简历会被直接放弃。”

该HR表示，虽然这种行为等同于“一棍子打死一船人”，但本科毕业生的综合素质普遍高于非本科毕业生，因为他们的教育背景、资源等等就有高低之分。

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